domingo, 20 de febrero de 2011

punto de vista

Bueno utilizando ya los dos softwares, que son el Jaws y el Nvda pues creo que es mejor el segundo ya que no tiene un costo y el Jaws si requiere que lo compres y es caro, solo puede tener el uso como demo pero tiene una duracion de 40 minutos.
Y otra de las cosas del Nvda es que puede ser portable, con esto me refiero a que lo puedes cargar en tu USB.
Trabajar con estos dos programas me fue de mucho interes pues senti las necesidades de una persona con ceguera.

Nvda

Permite a personas ciegas y deficientes visuales a acceder e interactuar con el sistema operativo de Windows. Para configurar el programa se carga en la barra de estado o bien en la barra de notificación. En clase estuvimos viendo las funciones, cuantos idiomas tiene, la configuración para la voz. Con ella hicimos una búsqueda.
En la clase pues alguien se tapaba los ojos a mi me toco ser participe de ella.  En lo particular si sentía asi como que no me lograba concentrar muy bien. Y para las personas que hacen uso de este programa son muy concentrados en todo lo que les dice.
También realice navegación con el ratón, cuando lo movía me leía por líneas, por ejemplo cuando estaba el Word.
Comandos 
insert+flecha abajo:comienza la lectura desde la posicion actual del cursor del sistema, moviendolo segun se desplaza







Artefacto

Realizamos un artefacto el cual tenia como finalidad de prender el CPU y el monitor, para las personas con alguna discapacidad, como motriz o ceguera.
Bueno en mi equipo realizamos uno que era una aguja con la que se cose pero grande de plastico y para ella una base que era de una donde se coloca la cinta para poder cortala. El palito fue forrado con liston, al igual que la base pero esa fue con fieltro. El artefacto era tomado con la boca, para ello utilizamos un botón de un aparato domestico que se acomodaba a la boca.
El nivel de tecnologia que ocupa seria el de baja tecnologia ya que no es costoso, materiales sencillos, en si no es dificil de construir. 

Jaws


Jaws es un software de revisión de pantalla que permite trabajar con la mayoría de las aplicaciones de office, dispone de una gran variedad de opciones de configuración que permiten adaptar el producto a las necesidades de cada usuario, tanto en general como en cada una de las aplicaciones. Existen, además, otras opciones que permiten configurar la voz
En la práctica de la clase, configuramos primero la voz, apagamos la computadora, y al iniciar la sesión fue con la de tecadaptada, después copiar el archivo al escritorio, darle clic y ejecutar, luego extraer allí  mismo. Ejecutar  como demo y dura 40 minutos esta elección dimos.
Mediante el teclado numérico, situado en el extremo derecho de su teclado, se accede a muchas de las funciones de lectura de JAWS. Este teclado numérico se utiliza habitualmente para escribir números, así que debe desactivar la función Bloq Num (pulse la tecla Bloq Num situada en la esquina superior izquierda del teclado numérico)
El Cursor Virtual, que se activa por defecto cuando se abre un documento HTML, simula las funciones del cursor del PC. Este cursor verbaliza el número de marcos y de enlaces que contiene el documento HTML. Cuando este cursor está activo, JAWS lee los gráficos que están etiquetados con un texto alternativo y permite conmutar entre los marcos.

Accesibilidad


Windows tiene varias opciones de accesibilidad.

Para abrir Ampliador hacer clic en inicio, luego seleccionar Todos los programas, después accesorios, entras a accesibilidad y por ultimo solo el clic en ampliador. Un ampliador que es una herramienta de presentación que hace más legible la pantalla, para ofrecer el nivel de funcionalidad mínimo. Para los usuarios con problemas de visión.
Modificación: acceder a configuración del ampliador, también esta para el nivel de ampliación, este se refiere a que tan pequeñas o grande ver los objetos. Cuenta con las vistas de:
1.-Pantalla completa que me permite hacer zoom en toda la pantalla.
2.-Lente que permite ver mas cerca las cosas, amplia las cosas de la parte por donde pasaste.
3.- El acoplado que indica si la ventana ampliada va a estar acoplada en uno de los extremos de la pantalla tú haces el acomodo, amplia por donde se pasa el cursor. 
Con seguimiento:
1.- Seguir el puntero del mouse.
2.-Seguir el foco del teclado.
3.-La lupa seguirá el puntero de inserción del texto

TECLADO EN PANTALLA

Lo primero hay dos opciones para el teclado en pantalla esta la primera que es también en la carpeta de accesibilidad o de otra manera mas rápida es en inicio ejecutar “osk”.
Este teclado en pantalla es una utilidad que muestra un teclado virtual en la pantalla que le permite a las personas con dificultades de movilidad escribir datos mediante un dispositivo joystick.
El teclado en pantalla dispone de tres modos de escritura que se pueden utilizar para escribir datos:
-Con el modo clic, para escribir el texto, ósea que con el mouse se le dará clic a la letra puesta en la pantalla que esta en el teclado.
- Con el modo de exploración, resalta la zona donde se pueden escribir los caracteres del teclado, al pulsar una tecla de acceso rápido.
-Con el modo de suspensión, se utiliza un mouse o joystick para señalar una tecla durante un periodo predefinido.
También al teclado se le puede incluir el teclado numérico, poner sonido de clic.

RECONOCEDOR DE VOZ

Convierte la entrada de voz a una forma que el reconocedor pueda procesar.
Lo que tuvimos que hacer primero fue configurar la computadora con nuestra voz y así todas las órdenes que le dijera las entendiera. Sin necesidad de hacer el uso del teclado y el mouse.

Es como primero la entrada de voz, luego el procesamiento para dar reconocimiento y ya el software lo aplica, así se puede dar un ejemplo como la actividad que realizamos de este mismo que para acceder a Microsoft Word fue por medio de ordenes dictadas por nosotros. Al momento de escribir Word lo que uno le dice debemos de hablar claro, a algunos de los comandos fueron: nuevo párrafo, nueva línea, seleccionar palabra, ir a palabra… eliminar palabra, eliminar esto, cuadricula del mouse, mostrar números.

sábado, 19 de febrero de 2011

Acceso a computadoras

Jaws es un software de revisión de pantalla que marca el estandar internacional, dispone de un gran número de comandos de teclado. Finalidad el programa convierte el contenido de pantalla en sonido, de manera que el usuario pueda acceder o navegar por el sin necesidad de verlo.


Teclado Braille estan compuestos de un conjunto de seis u ocho teclas principales, una tecla de espacio y algunas auxiliares, las teclas se situan en una linea dividida en dos bloques, el bloque de la izquierda se corresponde con los puntos 1,2,3 y 7 y los de la derecha con los puntos 4,5,6 y 8.



Headmaster es una especie de casco en el que los movimientos de la cabeza sustituyen a los de un ratón. Tambien es posible que las personas con deficiencias visuales puedan oir lo que escriben. 

Mapas conceptuales


Mapas conceptuales  
Realizamos dos mapas conceptuales de los cuales se abordaban los temas de 

1.-Bases legales de los recursos, equipo y apoyos de accesibilidad
La finalidad de estas bases no es solo que estén allí, si no que se tienen que cumplir, y garantizar que niños, niñas, jóvenes que presenten alguna discapacidad, adquieran los mismos derechos y obligaciones que los demás. La igualdad de oportunidades estableciendo la necesidad de proveerlos de asistencias técnicas así también como de los servicios que requieran.
Discapacidad: es un término que incluye déficit, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación. 

Artículo 1.- establecer las bases que permitan la inclusión de las personas con discapacidad, teniendo un marco de igualdad y equiparación de oportunidades en todos los ámbitos de la vida.
Articulo 2 incisos II.- dispositivos tecnológicos que habiliten una o mas de las limitaciones, funcionales, motrices, sensoriales o intelectuales de las personas con discapacidad.

Articulo 11.- integración de equipos de computo con tecnología adaptada, escritos e impresos en el sistema Braille, espacios adecuados, que permitan el uso de estos servicios a las personas con discapacidad.

2.-Integración de la TA en la educación
Esto desarrollar el potencial de aprendizaje de niños y niñas, brindando la interacción y así poder comprender mejor su entorno. Ampliar su ambiente de participación y mejorar la relación con sus compañeros.