Prótesis y ortesís

Prótesis:Es un dispositivo que se utiliza para remplazar alguna parte del cuerpo. Su principal objetivo es sustituir una parte del cuerpo que haya sido perdida por una amputacion. Cumpliendo las mismas funciones que la parte faltante.

Tipos:

Mecánica: necesitan energía propia

Mioelectrica: es para lograr el control muscular, necesita de sensores.

Ortesís: es un dispositivo para mejorar el movimiento de alguna parte del cuerpo. Apoyo externo al cuerpo aplicado al cuerpo para modificar los aspectos funcionales o estructurales del sistema neuromusculoesquelético.

Tipos:

Estaticas: no permiten el movimiento. Utilizado en fracturas.

Dinamicas: permiten, guian, imitan movimientos.

Semidinamicas: no permiten el movimiento, pero colocan a las partes que se enferulan en una posición.

Sus funciones  incrementan el rango de movimiento, inmovilizan una extremidad.

En otro punto están las adaptaciones a vehículos.

Composición de un auto adaptado: consta de un doble dispositivo que transforma los mandos de los pedales de acelerador y freno en un mando manual.

Sensorial, auditiva y visual

El sistema sensorial es la parte del sistema nervioso, responsable de procesar la informacion sensorial (auditiva,visual)

Discapacidad auditiva: deficit total o parcial en la percepcion auditiva y que afecta a la comunicación.

Tipos de discapacidad auditiva:

1- Hipoacusias: disminución de la capacidad auditiva.

2- Cofosis: perdida total de oír.

3- Sordera conductiva o de transmisión.

4- Sordera neurosensorial : asociada con el oído interno.

5- Sordera mixta: ambas.

6- Sordera perlocutiva: antes de que el niño adquiera el habla.

La unidad con que se mide la audición son los decibeles.

Uno de los dispositivos mencionados es el otoamplifonos, implante coclear que este es un dispositivo electrónico protésico que le permite establecer la audición, es interno como externo, se pone un implante en el nervio.

 

La discapacidad visual

es la carencia o la disminucion de la visión y dentro de ella se pueden establecer categorias:

1.-ceguera total: ausencia de la vista

2.-Ceguera Legal, 1/10 de agudeza visual en el ojo de mayor visión, con correctivos y/o 20 grados de campo visual.

3.-Disminución o limitación visual (visión parcial), 3/10 de agudeza visual en el ojo de más visión, con corrección y/o 20 grados de campo visual total.

 4.-La baja visión, visión parcial o visión subnormal puede definirse como agudeza central reducida o la pérdida del campo visual, que, incluso con la mejor corrección óptica proporcionada por lentes convencionales.

Para visual esta el ojo bonico que es una célula de cerámica, una de sus características es que es sensible a la luz, esto no quiere decir que podrá ver.

información transmitida: tienen muy activos sus sentidos(sonidos, olores, texturas)

entre las ayudas esta la maquina de escribir en Braille.

Modificaciones estructurales al hogar, escuelas y área de trabajo.

Ayuda electronica para la vida diaria.

-Modificaciones estructurales  al hogar, escuelas y área de trabajo.

aqui es mas que nada las implementaciones que se realizan para las necesidades. En las escuelas las rampas, los baños.

-Ayuda electrónica para la vida diaria 

Reloj oosh: en braille que permite al usuario saber la hora al tocar la pantalla, en caso de que la persona no sepa leer en braille, el usuario puede notificar las opciones de voz. Se define como tecnología media. 

Tarjeta de crédito: se muestra la información en braille

Celular parlante: con un sofware que sirve como lector de pantalla, el cual te va diciendo todo lo que va apareciendo.

Vida independiente.

Se refiere a las personas que interpretan el mundo de forma diferente. Se denomina como un paradigma.

En España se le emplea como diversidad funcional.

Bueno el objetivo principal de vida independiente es tener una mejor calidad de vida, tener calidad de aprendizaje, implementar mas cosas a la práctica. Su función principal aumenta la comunicación.

Existen varios tipos de interacción:

-Propia: no necesita de nadie.

-Individual: ocupa de ayuda.

-Sistemas: tecnología adaptada.

Bien entonces los juegos adaptados y recreativos promueven habilidades y destrezas.

Juego adaptado: se da mediante la edad del niño

Juego recreativo: proporciona diversión y entretenimiento.

 

Posicionamiento y Movilidad

Esto es para una mejor calidad de vida de las personas, para que puedan desplazarse en su ambiente.

El objetivo de movilidad: que cuenten con estrategias para moverse . El objetivo de posicionamiento es que tengan una mejor postura sin impedimento para posicionarse.

La discapacidad motriz es la deficiencia que provoca en el individuo  que la padece alguna difusión en el aparato locomotor, como se dice una dificultad al desplazarse. O en otras palabras es la movilidad limitada que presenta una persona a causa de una secuela.

Una TA es el Ortesis que es un zapato con plataforma.

Algunos de los tipos de Discapacidad motriz

Física:

-Deficiencias motorices

-Del sistema nervioso  

Movilidad

-trastornos de la coordinación del movimiento

Algunos TA de bajos niveles utilizados para el posicionamiento y movilidad

-Caminador de PVC

-tabla de traslados

-Rampa de madera

Tecnologías para la movilidad personal: se incluyen en todos los sistemas para la movilidad personal, silla de ruedas, bastones, adaptaciones para vehículos.

Posicionamiento

-cojin

-cuña para silla de ruedas

- cabestrillo

-Mesita portátil

-Joystick (que es la palanca de la silla de ruedas) ese es de alta tecnología.

Tecnologia adaptada. Comunicacion

Tema expuesto por mis compañeras
Comunicación 

Bueno en la clase se realizaron unas exposiciones en las que como primer tema se expuso la comunicación y recuerdo que decían que estaba la alternativa que es cuando  a una persona sustituye completamente el habla.

Y el otro era la aumentativa que era la complementación para la mejora del habla, que incluye todas las opciones o estrategias que se pueden utilizar para facilitar la comunicacion de personas con dificultades para el habla.

Señas a mano se menciono que no deben presentarse deficiencias motoras para las señas a mano.

Educación es proceso de socialización donde las personas adquieren distintos conocimientos.

algunos de los ejemplos que hicieron mencion de la  TA :

Las tablas de comunicación formadas por dibujos y palabras en las que se pueden formar desde palabras hasta simples oraciones.

Para un niño autista su comunicación seria por medio de gestos y en el cual se implemento ver su reflejo en un espejo

Clasificación de la Tecnología adaptada

La asistencia tecnológica es cualquier equipo, sistema o producto adquirido comercialmente, adaptado o construido con el propósito de aumentar o mejorar las capacidades funcionales de las personas con discapacidad, permitiendo a la persona tener control sobre su ambiente.
proveer acceso a las telecomunicaciones esencial para ser competitivo en la escuela y el trabajo.
Aumentar el acceso a los medios de transportacion aéreo, marítimo,terrestre.
Todas las personas con discapacidad pueden hacer el uso de la tecnologia adaptada.

Existen tres tipos de tecnología adaptada, bueno empezare por decir cual es el objetivo de la TA, aumentar la calidad de vida de las personas.

Se encuentra la Alta tecnología que son programas y equipos especializados.

Características de Alta técnologia

estas contienen  

-Equipo electrónico.

-Más costoso y complejo.

-Más difícil de fabricar.

-Requiere de adiestramiento para su uso.

Media:

-Menor inversión en la fabricación.

-Menor costo.

-No requiere de entrenamiento especializado.

-Fácil manejo.

Baja:

-Equipo no electrónico o utiliza un diseño electrónico simple

-Simple de obtener

-Simple de fabricar

-Requiere poco o ningún adiestramiento para utilizarlas

-Bajo costo

 

Tambien esta la no tecnología esta es un metodo o estrategia que se aprende para lograr una actividad.